為進一步夯實廣東省總工會干部學校青年教師工會基礎理論，提升工運事業科研理論探索的動力，2022年11月26日，干校教研室舉辦以“工會基礎知識及基層工會的運作”為主題的線上集體備課會。會議邀請了廣東省總工會干部學校/廣東南華工商職業學院勞動關系與工會理論研究院羅俊池老師，為各位教師講授工會定義、工會職能、工會組織架構、中國工會組織特征和運作模式，最后羅老師還為教研室教師指導工會理論研究的重點方向。在羅老師認真細致指導下，各位老師受益匪淺。

羅俊池老師近年來廣泛服務于各級工會組織，對廣東目前工會改革方向及改革有著深刻的認識和廣泛的實踐。他先后參加了中華全國總工會“經濟下行期職工群體性事件的發生特點、規律及其處置”、廣東省總工會“廣東工會改革四十年”等課題，同時還參與了廣東省“三個一批”示范點建設，并在深圳市總工會下屬基層工聯會任職。是一名有扎實理論知識和豐富實踐經驗的青年教師。

會上羅老師從工會是做什么的，工會是怎么運作的，工會工作可以研究什么三個方面展開。首先羅老師重點介紹了我國工會組織的特征和工會組織改革前后的變化，同時羅老師緊跟時事，介紹了黨的二十大報告關于工會工作方面的重點要求。之后羅老師介紹了我國工會的組織架構和主要職責、介紹了上級工會和基層工會的工作分工。最后羅老師為教研室新入職教師提供了工運研究的三個方向：關注工會自身情況、工人群體變化情況、勞動關系變革等內容。各位老師紛紛表示這次備課會很有干貨。

基層工會組織建設是我們工會工作開展的基礎。習近平總書記關于工人階級和工會工作的重要論述提出要構建聯系廣泛、服務職工的工作體系，就是要最大限度地把職工組織到工會中來，更加緊密地團結在黨的周圍，加強黨對工會工作的領導，堅持走中國特色社會主義工會發展道路，增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎、提高黨的執政能力、密切黨同廣大職工群眾聯系和推動經濟社會跨越式發展和長治久安的需要。

今年干校進一步加強內涵建設，將基層工會組織建設納入到工會干部教育培訓“1+8”課程體系，做好工會干部業務能力培訓，引導基層工會規范化建設，同時做好維護職工合法權益，竭誠服務職工群眾的基本職責。接下來各位老師將繼續強化工會基本理論的學習，提升自身業務水平，為工會干部培訓事業貢獻自己的力量。